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包洪炜;
福建省闽清县教师进修学校附属小学;
知识的巩固; 小学数学; 自主探索; 信息技术; 数学学科; 直观化; 数学知识; 思维惯性;
机译:生活化教学在小学数学教学中的应用探究
机译:地理数学在小学数学教学中的应用
机译:超越知识:通过视频小插图测量小学教师在数学教学中的专业能力和数学教学中的能力
机译:信息技术与小学数学教学融合的研究
机译:在小学课堂中测量数学教学:综合数学教学(CMI)观察协议的开发和验证。
机译:自发发现并在数学中应用快捷方式-小学对专业知识的观点
机译:通过过程中小学的教学与学习数学行为的教育实践 - 富裕:逻辑推理,数学智能,创造力/教育实践在小学的最后几年教学和学习数学行为中的教学和学习数学行为通过这个过程 - RICA:逻辑推理,数学智能,创造力和学习
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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