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霍晓宏; 陈志科;
天津市教育科学研究院体美劳教育研究中心;
天津市教育科学研究院;
交通规则; 规则意识教育; 道德与法治; 强化学生; 新教科书; 整齐度; 章程;
机译:学生意识调查-大阪府立大学农学学生意识调查及教育效果
机译:结合环境意识技术的学校设施环境教育研究(第二部分)结合俱乐部活动,初中和高中学生在环境教育中的能量意识和行为变化
机译:使用结构化的正负强化来改变学生在教育环境中的行为,从而获得学生的学术成就
机译:结合环境意识技术的学校设施环境教育研究(第2部分):初中和高中学生与俱乐部活动合作,改变环境教育中的节能和行为意识
机译:对多元文化教育对学前班至12年级学生种族态度影响的元分析:郊区和城市教育环境中课程干预和强化维度的比较。
机译:3446 OHSU医师-科学家经验:将针对医学生的强化翻译研究培训整合到基于能力的教育框架中
机译:师生对童军教育作用的看法在Wonogiri MAN学生中提高行为意识守则的研究(关于学生ud的案例研究2015年认识MAN Wonogiri学生的学校规则)
机译:高等教育学生术语:描述高等教育学生的术语和定义手册
机译:校外教育机构学生意识发展的方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:强化礼节规则的教育游戏
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