城乡结合部低年级学生课外阅读现状分析

摘要

城乡结合部的学校,处在城市和乡村的过渡地带,这部分学校和城市内的学校有所区别,对学生的语文阅读能力等不是很重视。我国相关的义务教育文件中,对课外阅读的内容有着明确要求:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展;学会运用多种阅读方法;小学低年级阶段学生应完成至少5万字的阅读量。”有效的课外阅读可以提升学生的阅读水平以及文学素养。