关于生活化思维发展的初中科学课堂教学思考

摘要

新课标指出:在开展初中科学课程教学过程中,应该以学生实际出发,立足于学生生活经验之上,全面分析生活与科学知识之间的联系,加强学生对生活科学的认知,培养学生生活化思维,使学生形成热爱科学的意识。