生活化思维发展的初中科学课堂教学

摘要

新课程标准规定，教学必须以生活为基础。因此， 初中科学教师在教学过程中应注意采用以生活为导向的教学 策略，这不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以通过生活中 的例子来帮助学生形象地理解科学，还可以促进学生更好地学 习科学，并更好地为生活服务。因此，在初中科学教学过程中， 教师必须将生活实际与教材内容结合起来，运用生活化的语 言，探究生活中的生活化内容，并在初中进行生活化的科学 教学。