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薛莲;
甘肃省张掖市山丹县南关学校;
信息技术; 地理; 有效性;
机译:与城市初中生一起实施地理空间信息技术(GIT)支持的土地利用变化课程,以促进空间思维
机译:促进创造力的教学:越南和国际初中(高中)教师的观念和教学计划初步研究的经验教训
机译:集中教育体系中的依从传统与教师教学决策-以长春市初中地理教学为例
机译:信息技术将信息技术整合到中国农村初中的生物学教学:实践与思考
机译:研究基于问题的学习在信息技术教学中的有效性:与基于讲学的学习的比较
机译:了解初中医生对急性教学的经验:定性研究
机译:地理信息技术在高中教学中教学教学中的使用(关于地理信息映射的课程示例)(在教学中使用ArcGIS)
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:使相互重叠的地理模板和控制模式静音,以促进地图的绘制和研究(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:促进地理学研究的手段
机译:玩游戏以促进对地理历史等的研究。
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