情境教学法在小学英语教学中的实践策略

摘要

在小学英语课堂中应用情境教学法,能够奠定学生学习英语知识的基础,并有效促进英语教学课堂质量与效率的提升,但对小学英语教师提出了更高的要求。现阶段存在教师不能有效地利用情境教学法将英语知识传授给学生的问题,导致情境教学法不能很好地应用于小学英语课堂,无法达到提升教学质量的目的。