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李登福;
甘肃省张掖市甘州区新乐小学;
阅读教学; 学科整合; 语文;
机译:关于小学语文阅读教学中存在的问题及对策
机译:职前教师小学课堂阅读教学中的形成性评估实践
机译:浅谈如何处理小学科学,社会部门和生活部门学习教学中的土壤,以及小学科学中土壤学习含量的建议
机译:在小学阅读教学中纳入播客
机译:对使用策略将艺术表现形式整合到学术学科中以促进小学阶段创造力的描述性分析。
机译:跨学科环境中的娱乐和传输:小学课堂的教学干预
机译:小学发展与学科教学:整合学科或避免学科
机译:将环境光学整合到海洋动力学的多学科预测模型中
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
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