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张竹;
甘肃省白银市平川区兴平小学;
小学美术; 自主性; 绘画;
机译:语言多样的教室中的教学:肯尼亚多语种小学教室在实施语言教学政策时遇到的困难
机译:塑造英语小学班级中的儿童美术作品:艺术活动期间师生互动的见解
机译:在室内建筑教育中寻找新的教学模式;家具历史课程中通过肢体语言和绘画进行抽象
机译:在儿童游乐场和儿童课余生活中绘画表现的研究:和歌山市Sun山小学和木之川市东岸石小学作为案例研究
机译:强化环境教学中教师语言使用与儿童语言成绩之间的关系
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:前言:从自主学习到自主学习语言教学前言:从语言学习中的自主性到语言教学中的自主性
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录D.儿童科学,行动议程。附录E.儿童科学,教师资源。
机译:两点鉴别法估计伴有语言障碍的小学适龄儿童的自主性
机译:美术绘画教学材料
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