融合地方资源有效开展小学美术教学探讨

摘要

本文以小学人教版三年级"家乡的桥和塔"教学为例,围绕"造型与表现"类课程教学方法教学步骤,对桥梁的造型、结构、材质和人文进行了教学方法解析,以展现地方资源与美术教学具体的融合方式。