德育视角下的小学班主任班级管理优化策略

摘要

新课改提出了德育理念,小学教师在教育学生、管理班级时,应主动从德育视角出发,以德育手段组织各项工作,保证教育教学活动与新课改要求之间的一致性,同时更好地促进小学生身心健康成长。笔者立足于该背景,对小学班主任应如何在德育视角下优化班级管理展开了分析,同时结合教学实际提出了几点建议,以供参阅学习。