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高中语文教学中学生人文素养培养的路径选择

     

摘要

一、高中语文教学的现状语文学科的主要特点是具有很强的工具性和人文性,对于学生的表达能力和人际交往的能力以及对于其他学科知识的理解能力都非常重要,高中语文作为学生阶段的一个重要学科,无论是对于学生的语文学科学习,还是对于学生更好地理解其他学科都有很重要的作用,并且无论是语文的教学内容还是语文课外的一些延伸,都蕴含很多我国优秀传统文化的精髓,这些精神无论是对于学生的语文成绩的提升,还是学生今后的成长都有非常重要的意义。并且高中阶段的学生本身就具有很强的思维能力,对于很多的文学作品理解起来也非常容易,对于高中阶段的学生来说,主要的影响就是学校的环境,而语文作为高中阶段一门非常重要的科目,因此一定要充分利用高中语文培养学生的人文素养,进而更好地帮助学生树立正确的价值观。

著录项

  • 来源
    《天津教育》|2019年第4期|109-110|共2页
  • 作者

    余官平;

  • 作者单位

    重庆市丰都县第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 13:42:24

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