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丁菊英;
杭州市余杭区塘栖镇丁河中心小学;
一年级; 识字教学; 语文; 小学; 课程改革;
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机译:对教师在教学过程中实施的识字教学方法的分析,有利于解决有问题的儿童的能力。从2011年2月至2011年5月,在麦加卡诺斯市的Barrio las Delicias学校中心的早班和早班学习基础教育一年级 ud
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