利用信息化技术促进初中英语听评课活动有效开展的实践与思考

摘要

cqvip:针对听评课活动中目的性不强和由于交流空间、时间限制导致研讨的问题得不到完善而充分的思考以至于研讨问题不能得到进一步的分析和解决的现象,笔者借助信息化网络平台,基于课堂观察理论,进行了利用信息化技术进行初中英语听评课活动的实践,提高了听评课活动的有效性.本文着重介绍利用信息化组织听评课活动的做法、效果和发现的问题与思考等.