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从学生能懂的地方开始教

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每一节课从哪儿开始呢？教师一定会在课前对学生发展现状进行分析、预测进而考虑这节课从哪儿开始.“哪儿”就是教学起点,它直接关乎课堂教学能走多远,直接关乎学生收获多寡.

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来源
《天津教育》|2014年第2期|54|共1页
作者
吴奇;
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作者单位

天津中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2022-08-17 13:00:34

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