高中生物'模型建构'课堂教学模式的研究

摘要

模到在课堂教学中具有重要的意义。为走出传统课堂以教为本，重教轻学的教学模式，在学校建设生态课堂坪念的指导下，以引领学生自主建构生物模型为指导思想，我校生物学科提出并进行了“模型建构”教学模式的实践研究。