发展指导制度是高考改革背景下自主发展教育的沿袭与创新

摘要

高考改革赋予了学生更多自主选择的权利,但高中生的知识结构和心理水平都尚未成熟,不足以面对复杂的课程结构和生涯选择,面对“选课”“选考”的重大问题,高一的学生亟须系统性、个性化的发展性指导。天津中学作为市教委直属重点中学,其追求的核心教育理念是“自主发展,追求卓越”,早在2010年就参加了“全国普通高中学生发展指导”课题组,前瞻性地开展学生发展指导工作。