关于中学校长领导力的分类探索与实践

摘要

众所周知,一所中学校长的水平与管理理念不仅关系到学校的长远发展,对人才的培养也有重要作用。特别是在现有教育改革和大力提倡素质教育、对学生进行综合评价的背景下,对中学校长领导力进行研究,建立科学、合理、完善的中学校长领导力评价体系,就显得尤为重要了。中学教育也可以称为基础性教育,世界各国对于基础性教育的投入和重视程度都在不断加强,如何提高中学校长的专业化水平是各国教育不断研究和探索的课题。