借力信息技术促进学生空间想象力发展

摘要

随着教育信息化手段的不断发展和丰富,在小学数学教学中越来越多的信息化教学软件被应用于空间图形教学,这些信息化教学软件不但能提高数学课堂教学成效,而且有利于提高学生对数学空间图形的描述分析能力,因此教师要注重利用信息技术软件开展空间图形知识教学。