小学英语教学实践的美育渗透--以Clothing单元教学为例

摘要

英语学科是一门极富文化内涵以及语言魅力的学科,具有一定的工具性和非常强的人文性。在小学英语教学中,教师应充分认识到美育渗透的价值,积极探讨小学英语教学实践中美育渗透策略,以显著提升小学英语教学美育质量。结合新课标改革的要求,以培养学生的家国情怀与审美教育为核心,改革传统英语教学,完善英语教学方式,丰富学生的精神建设,对促进学生综合素质的发展具有积极作用。