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刘婷婷;
江苏省徐州市杨屯学校;
初中语文; 语文教学改革; 学习任务群; 现代教育理念; 学习主题; 整合学习; 新课标下; 统整;
机译:交互教学策略对“伊斯兰文化”下卡西姆大学生学习成果和态度的影响
机译:任务边界的概念化保留了双任务条件下的隐式序列学习
机译:比较翻转教室中基于查询的学习任务的教学策略
机译:在图书馆学基础参考课程的两种计算机辅助教学策略下的学习差异。
机译:fNIRS衍生的HbO2轨迹在过程中以及在单任务和双任务条件下的重复步行试验过程中:对老年人的会话学习和前额叶皮层效率的影响
机译:在探究性学习和对等教学策略下,数学学习与学生学习动机方面的差异与学生的学习动机有关(在VII类学生中,第二学期奇数第二学期,盖尔中学,2011/2012年)
机译:创新的教学策略:军事和民间教育环境的成功学习系统。
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:基于Meta模仿学习的元学习和Meta-Creenfillication学习,高效地适应新任务的新任务
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