探究深入课堂,项目引领方向——小学综合实践高效课堂构建研究

摘要

综合实践学科,是素质教育理念下非常重要的一门学科,作为小学阶段的必修课程,综合实践学科集经验性、实践性于一身,对提高学生的素质有着非常重要的意义和作用。项目式学习在小学综合实践课程中的应用,能够改变传统综合实践学科教学方式单一、教学内容局限的弊端,达到拓展教学思路、丰富教学内容以及学科活动形式的作用,能为学生打造多元化的学习与活动平台。以往综合实践学科教学中项目式学习往往只在课堂教学活动中应用,忽略了课后作业以及课后活动中项目式学习的优势。