素养为本下的高中数学单元模式教学开展探究

摘要

在如今的高中教学中,如何培养学生的学科核心素养,成了一个热门的教育问题。而高中数学作为三大主要科目之一,对于数学科目学生核心素养的培养更是重中之重。所以,如何利用单元之间的这种差异性进行学生数学核心素养的培养,也就成了一个值得研究和探讨的问题。本文从几何、统计、函数、圆锥曲线、数学应用五个方面,以课堂为依据,探讨素养为本下的高中数学单元模式教学开展策略。