学科核心素养导向下的高中信息技术教学思考

摘要

随着社会的不断进步,人们的教育观念在逐步加强,对于学校教育的质量也提出了更高要求。依据新一轮课程标准关于培育学生学科核心素养、实现全面素质提升的要求,我们需深入现阶段高中信息技术教学的问题分析,加强学生信息技术学习心理研究,积极探索更适合学生素质提升的授课模式,以真正提升学生的信息技术素养。