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胡沁;
南开大学幼儿园;
移情训练; 被拒绝儿童; 同伴关系;
机译:同性别和跨性别同伴接受和同伴拒绝与同伴和欺凌与帮助在学龄前儿童之间的关系:比较来自同性同性恋和目标框架方法的预测
机译:通过随机对照干预研究测试儿童积极同伴关系与外在结果之间的联系
机译:中儿童同伴相互作用与孤独区不同构建的关系:中介模型
机译:同伴拒绝和儿童学校调整:负面同伴待遇和课堂参与的中介过程的结构模型。
机译:协会之间的青春期发育移情能力和神经反应虽然在青少年时期见证同伴拒绝
机译:同性和跨性别同伴接受和同伴拒绝与同伴和欺凌与帮助在学龄前儿童之间的关系:比较来自同性同性恋和目标框架方法的预测
机译:儿童的健康和营养作为教育问题:加纳211儿童发展伙伴关系的案例研究211加纳沃尔特地区的干预研究
机译:一种通过使用训练图像构造分类树并使用拒绝器检测测试图像上的对象来学习拒绝器的方法
机译:通过使用训练图像构成分类树并检测测试图像拒绝对象的方法来删除拒绝对象的方法
机译:通过使用训练图像和检测图像中的对象形成分类树来学习拒绝词的方法,以及使用相同方法的拒绝词
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