新文科和师范认证双背景下美术教育专业人才培养的改革路径

摘要

以新文科建设与师范类专业认证为契机,在传统人文社科的基础上结合师范认证理念,立足于地方发展情况及审美文化特点优化人才培养方案是高校培养美术教师的职能之一,也是全面推进和加快美育建设的要求。有基于此,本文以地方高校美术教育专业人才培养模式为例,从人才培养目标的设定、教育教学思想及实践教学效能发挥等方面阐释新文科建设及师范认证背景下高校美术教育专业建设的人才培养改革路径,构建具有地方学科优势、专业特色与本土文化的人才培养教学体系。