智能制造背景下《数控实训》的“O2O”教学模式研究——以数控铣削为例

摘要

基于智能制造背景下,对《数控实训》教学进行改革,分析传统数控实训存在的问题。利用现代信息技术,根据O2O教学模式建立了数控铣削课程资源库,加强实验室建设,制定新课程标准、线上、线下教学任务、教学过程方案和评价体系。通过教学改革提高了学生的技术能力和学习自主性,提高了《数控实训》的教学效率和质量。