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场独立型/依存型认知风格与外语教学

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摘要

本文介绍了场独立/依存型认知风格的发展,通过分析研究者提出的场独立型/依存型认知风格与外语学习关系的两种假设,总结出场独立型/依存型认知风格分别适用于不同语言学习环境、学习阶段和技能的学习,并提出相应的教学策略.

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来源
《学理论》|2009年第26期|181-182|共2页
作者
金海云;
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作者单位

哈尔滨理工大学,外国语学院,哈尔滨,150080;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
场独立/依存; 认知风格; 外语教学;

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