大学生英语学习需求分析实证研究——以广西财经学院为例

摘要

本研究通过问卷调查和访谈的形式,对我校国贸系快班、东盟国际会计实验班和其他专业普通班本科生进行调查,旨在了解和分析学生的学习动机和对英语教师、教材、学习策略、学习环境等因素的需求情况,并检验不同水平(高、低)学生的学习需求是否存在显著性差异.在分析数据的基础上,在文章最后笔者提出在本研究中得到的一些启示.