高校体育课促进大学生心理健康的实证研究——以广西财经学院体育课为例

摘要

面对大学生诸多心理健康问题，本研究有针对性地在高校体育课中，精心设计和实施对大学生心理健康问题进行干预，以期发挥体育课特有的学科优势，有效提高大学生心理健康水平，并就体育课程对大学生心理健康的影响进行实证研究，探讨体育教学促进大学生心理健康的实效性及实施的有效途径和方法，为高校大学生心理健康教育提供积极有效的支持。