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景君;
江苏省海安高级中学,江苏,海安,226611;
适度压力; 素质教育; 教育改革;
机译:浅谈大学生差别式教育策略在高校学生工作中的应用
机译:大学生工作中工作的身体活动和感知压力:横断面研究
机译:中国大学生的孤独感和过度使用智能手机:压力和动机的中介作用适度
机译:学生室内设计工作中的地板空间?天花板高度的意识:学生的室内设计在室内工作的工作中(2)
机译:中国留学生的适应性压力,生活意义,集体应对和主观幸福感:一种适度的调解模型
机译:相互作用为基础的方式加强中学教学和学生成就
机译:贝尔纳多·埃利斯的工作中的世界给予和建立世界贝尔纳多·埃利斯的工作中的世界给予和建立世界
机译:浅谈过冷事故对压水堆压力容器完整性的影响
机译:具有适度给予感的构件和适度给予感的水龙头
机译:给予适度
机译:调节海水和沿海水域,或通过人造冰墙给予适度浅水的泰克特产线。
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