如何满足中小学生在课堂教学中的心理需要

摘要

课堂教学是学校完成教育任务、实现教育目的的基本途径.在课堂教学中学生的心理需要能否得到满足,直接影响着学生参与课堂教学的积极性.学生在课堂上的心理需要主要有五种,分别是:情绪安全感;趣味性;自信心;归属感;权力和自由.我们的教学应进入学生的心理世界,让课堂不只是学习的场所,也成为人性养育的殿堂.