多模态对大学英语视听说教学的构建途径研究

摘要

多模态的构建有很多种途径，教师可以应用PPT多模态教学软件、选用新闻听力材料、利用影视资源，甚至将音乐介入到课堂当中去激发学生的学习热情，调动学生的各种感官，提高学生的多元识读能力及多模态交际能力。但教师在选择时也要视文化与主题的内容而定，不可以过多，也不可以过少。要秉着适量的原则、实用的目的进行合理安排，才能让学生更轻松地学会地道的英语语言及文化知识。