浅析高校外语课堂沉默的原因及应对

摘要

当前在许多高校的外语课堂上，课堂沉默已成为一种普遍现象，且有愈演愈烈之势。本应是一个师生面对面的交流过程，却因为学生的沉默现象而不断中止，这对于英语学习而言显然是十分不利的。因此，通过课堂观摩、结合课下问卷、访谈等多种方式，探究我国大学英语课堂教学中沉默现象的本质原因，探索活跃课堂气氛的有效对策，以期真正提高大学英语教学质量，使得师生在友好互动的课堂氛围中实现双赢。