社会工作视角下民办特教机构教育问题探究

摘要

为弥补公立特教学校数量上的不足，诞生了一大批民办非营利性质的智力残疾教育康复机构，从而使残疾儿童这一不可忽视的社会小众群体，在和谐社会的建设中能够和正常孩子一样拥有受教育的权利。本文通过社会工作的视角窥视民办特教机构教育面临的问题和困境，并在社会工作专业理念指导下探讨民办特教机构教育提升和发展的对策。