大学生思想政治课教学模式跨学科创新研究--以艺术类高职院校为例

摘要

艺术类高职院校大学生思想政治素质高低关系到我国未来艺术工作者的整体政治素养水平，这是不可忽视的一个群体。可现有的针对艺术类高职院校大学生的思想政治课教学模式太过陈旧，思想政治教育产生的实效不佳。所以对艺术类高职院校思想政治课教学模式跨学科创新研究，提出一系列有针对性的建议，为培养高素质的艺术人才提供新的思路。