'双创'教育融入商品学课程教学改革探索与研究

摘要

将"双创"教育融入商品学专业课程中,既提升教学质量,又有利于培养高职学生综合素养,营造"双创"氛围,提升"双创"意识,提高"双创"能力,拓宽高职学生就业渠道,通过商品学课程中融入的"双创"教育,形成"众创"意识,打牢"双创"基本功,给高职学生"双创"带来了更大空间.基于此,该文对"双创"教育下高职院校商品学课程教学改革进行探索与研究.