基于T-P-R-T循环路径的高校旅游管理专业本科人才培养模式研究

摘要

新时期旅游业转型升级对高层次旅游人才提出了新的要求,而高校旅游管理专业本科人才培养与市场需求之间存在供需错位、理论与实践脱节等诸多问题。该文通过构建T-P-R-T旅游管理人才培养的循环路径,以中南财经政法大学为例,创新人才培养模式,探索旅游人才培养中课程教学、行业实践和学术科研三方面的循环促进路径。研究表明高校旅游人才培养应通过创新课程教学体系、完善行业实践环节和强化学术科研训练,形成可持续闭合的T-P-R-T循环路径。