转型发展背景下公共事业管理专业实践教学模式改革及教学评价体系构建研究——以黄淮学院为例

摘要

党的十八大以来,我国高教领域改革强调要加快构建以就业为导向的现代职业教育体系,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。在学校转型发展背景下,创新实践教学模式和方法体系、构建契合专业特点的教学评价体系是提高公共事业管理专业实践教学质量的必由之路。