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王海华; 孙远东; 刘雨芳; 严明理; 向言词;
湖南科技大学 生命科学学院,湖南 湘潭411201;
实践能力培养模式; 实践教学体系; 教师教育能力; 学科专业实践能力; 师范生; 生物学;
机译:新型双胍的理性设计,化学合成及生物学评价探索淘选强员物种特异性响应性
机译:价值观强,实践能力强
机译:设计,合成,生物学评估和对接带有N-苄基吡啶部分作为双结合位点乙酰胆碱酯酶抑制剂的4-异苯并二氢吡喃酮对接研究
机译:大学生实践能力评价体系研究 - 基于“三面向”人才培养模式
机译:SNARE驱动的重构系统的对接和融合动力学。
机译:基于ESI-MS的方法作为强脲酶抑制剂对芙蓉原儿茶酸的生物学评估和分子对接
机译:大学生实践能力评价体系研究 - 基于QThree OrientedQ人才培养模式
机译:在交会和对接(RVD)(对接 - 解除阶段)的姿态和方向系统(aOCs)任务。整个模拟器的体系结构。第2卷
机译:使用负阈值五端NMOS FET器件的双强ARM 5-A电源电路系统用于双强ARM放大器
机译:使用双极性膜ID,使用双极性膜的再生酸,特别是强有机酸,特别是强有机酸
机译:抑制剂介导的hivi进入人细胞的潜在拮抗配体的分子生物学筛选的分子生物学分析体系;
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