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'95后'大学新生适应能力培养的班主任工作探讨

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摘要

当前,"95后"已成为大学新生的主体.由于"95后"在认知、情感、行为、身心等方面所表现出的区别性,其入学后在学习、生活、人际交往、心理等方面存在适应性问题.如何让新生迅速适应大学校园生活,培养其适应能力是当前班主任工作的重点.

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来源
《当代教育理论与实践》 |2017年第3期|100-102|共3页
作者
刘伟; 欧艳辉;
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作者单位

湖南科技大学智能制造研究院,湖南湘潭411201;

湖南科技大学教务处,湖南湘潭411201;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
95后; 大学新生; 适应能力; 班主任;

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