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论陶行知的知识观

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陶行知在教育与生活、教育与经验的联系上创立了自己的知识观.他提出知识的价值就在于它是人解决生活实际问题的工具和手段;知识的掌握要立足个人的经验,建立新知识与个人先前经验联系,实现经验的改造与重组;书本和文字中既有真知识也有伪知识,需要在实际生活中的运用来加以鉴别.

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来源
《理论界》 |2005年第3期|142-143|共2页
作者
方相成;
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作者单位

浙江省丽水学院;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
陶行知; 知识; 经验; 生活;

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