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杨小菊1; 刘波2;
[1]贵州省邮电局;
[2]贵州师范大学;
邓小平理论; 马列主义毛泽东思想; 正确处理; 学习邓小平理论; 正确把握; 理论联系实际; 当代中国的马克思主义; 建设有中国特色社会主义理论; 社会主义现代化; 一国两制;
机译:深化教学改革 做好邓小平理论“三讲”工作—《邓小平理论概论》课教学改革
机译:纽约州州长安德鲁·库莫(Andrew M.Cuomo)说,必须进行更全面的安全审查,指示四个州机构向联邦能源管理委员会致信,要求停止Spectra Energy的Algonquin增量市场项目的建设。
机译:在转换网络之前,必须使所有相关人员确信其好处:以太网的四个方面
机译:有限元方法的室内分析研究:有限元划分与四个方面的分裂粗变性关系与求解和计算精度的关系
机译:从关系的角度考察亲子冲突的四个方面
机译:我是该留下还是该离开?从承诺的四个方面预测约会关系稳定性
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:军队医院全面质量管理的选定方面(ausgewachlte aspekte einem Bundeswehrkrankenhaus的全面质量管理)。
机译:塑料或其他回收材料中的单一容器,对于食品或非食品,不需要任何形式或含量的东西,它们必须混合两种或两种以上可混合的元素,且不带附加的包含和冷藏的系统(未经正确处理)。
机译:对于必须具有不同重要性的关系的自动电话安装,例如以前-和长途关系。
机译:磁力计具有四个触点霍尔传感器,电流源,开关系统,呼叫单元和存储单元,其中霍尔传感器与通过四个触点的电流线对称地形成
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