用情感激活学生的音乐细胞

摘要

@@ 著名学者朱小蔓教授认为:"情绪、情感是人类精神生活最重要的组成部分,是人类经验中最亲近的体验."心理学研究表明,在青少年心理成长、发展过程中,情感上的健康发展会对他们认知发展、道德形成、潜能开发、个性张扬起着极其重要的促进、调节、催化、保证的作用.反之,会对学生各方面的发展造成障碍,甚至可能会产生难以逆转的不利影响.反思我国传统的教育模式,存在着重知识、技能、既定规范的灌输与强化,严重忽视学生情感的现象.同时,缺乏教育者应有的情感影响、情感引导,致使目前许多学生在情感发展方面不同程度地受到压抑和扭曲,并进而导致学生主体性发展扭曲和受阻.因此,中小学音乐教学更要对学生加强情感教育、情感引导,这是开发学生主体潜能、激活学生音乐细胞、培养学生音乐情感、提升学生音乐素养的重要手段,是一项不容忽视的"情感工程".