适用于课堂教学的微视频设计——以中学历史为例

摘要

时代在不断发展,社会在不断进步,在当前新课改的深入推动下,素质教育理念已经在全国各地得到了有效落实,但是其中仍旧存在诸多缺陷与不足,比如像教学方法比较单一,教学资源比较缺乏,教学手段比较传统,教学质量有待提高等。其中将微视频作为全新的教学方式可以有效提升学生的学习兴趣,并且能够实现教学方法的有效变革,所以对微视频设计加以研究具有重大现实意义。