让课堂回归到“课堂的样子”

摘要

2017年9月,教育部长陈宝生在人民日报撰文,针对当下的教育现状旗帜鲜明地提出了＂课堂革命＂一词,引起了教育界人们普遍的关注。课堂怎么了？为什么要进行课堂革命？如何对课堂进行革命？这个问题串无形中构成了相关的问题逻辑。新学年以来,随着轮岗交流行动展开,新任校长来到我们这所农村学校。一直被辖区公认是＂教学质量的一面旗帜＂的学校,究竟是个什么样子？