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体验式在小学高段作文教学中的应用思考

     

摘要

作文教学是小学语文教学中重点和难点内容,小学生受年龄限制,还没有形成较强的理解力和观察力,与此同时缺乏一定的生活阅历,因此在作文写作过程中经常存在无话可说的问题。而体验式教学在小学高段作文教学中的应用,倡导在学生充分的生活体验基础上进行作文教学,这就能够有效丰富小学生的作文内容与形式,对于提升小学语文高段作文教学质量具有重要意义。

著录项

  • 来源
    《重庆与世界(学术版)》|2018年第9期|79|共1页
  • 作者

    刘新春;

  • 作者单位

    江西省萍乡市芦溪县芦溪二小;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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