深入课堂教学一线,督导OBE落地生根——五邑大学“专业质量提升工程”项目侧记之六

摘要

课堂教学是高校人才培养的主渠道和主阵地,是提高教育质量的关键环节。贯彻落实全国高等学校本科教育工作和全国教育大会会议精神,落实高校人才培养的根本任务,坚持以本为本,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位,全面提升本科教学和人才培养质量.