“课程思政” 理念融入应用数学课程教学探析

摘要

“立德树人”作为教育的根本任务,是“课程思政”理念融入应用数学课程教学的重要依据。本文主要从应用数学课程在高职院校学生学习的地位入手,为“课程思政”理念融入应用数学课堂提供相应的条件,就当前应用数学课程教学中存在的问题,提出相应的解决方案,为“课程思政”理念的高效融入奠定坚实基础。