“国培计划(2011)”——农村中小学紧缺薄弱学科(小学科学) 教师短期集中培训需求调查报告

摘要

一、调查目的当今世界，科技日新月异，科技对社会发展的推动力日益巨大。面对世界范嗣的剧烈竞争，惟有提高全体国民的科学素养．中华民族才能屹立于世界民族之林。要提高国民的科学素养，主要靠教育。而担当我国少年儿童科学启蒙教育任务的小学科学教师的科学专业素养如何，将直接影响科学教育的成败。